Несколько лет назад пионеры и школьники станицы Верхне-Кундрючинской, Ростовской области, одни из первых в стране заложили при своей школе лесной питомник и стали выращивать деревья и кустарники.
Они уже передали колхозам большое количество молодых саженцев для лесных полос, в том числе саженцы абрикоса и местной яблони. Слава о юных лесоводах шла от станицы к станице. Подводя итоги конкурса на лучшего садовода в 1949 году, ЦК BJIKCM присудил этой школе первое место.
Многие пионерские дружины и школы нашей страны организуют лесные школьные питомники, выращивая отличные саженцы наиболее ценных пород деревьев и кустарников. Выращенные ими растения идут для посадки живых изгородей, школьных парков, лесных полос, высаживаемых по границам полей травопольных севооборотов в колхозах и по берегам прудов и водоемов.
На большом учебно-опытном участке, окруженном живой изгородью деревьев и кустарников, под питомник надо отвести освещенное солнцем место. Если поверхность этой площади неровная, необходимо выровнять ее при обработке почвы.
В школах, имеющих маленькие участки, посевы лесных пород могут занимать одну или две небольшие грядки.
Планировку школьного лесного питомника можно производить различными способами.
При выращивании быстро растущих древесно-кустарниковых пород, высаживаемых на постоянное место в однолетнем возрасте, площадь лесного питомника делят на две части: на одной из них делают грядки для посева, другую оставляют под пар.
Деревья и кустарники, растущие более медленно, высаживают на постоянное место не раньше чем через два года после посева. В этом случае площадь питомника делят на три части. На одну из них высевают быстро растущие породы, на другую — медленно растущие, третью оставляют под пар.
На следующий год однолетние сеянцы, готовые к посадке, выкапывают с первой части питомника, а освободившуюся площадь запахивают; вторую часть питомника с посевом лесных пород оставляют без изменения; по прошлогоднему пару производят посев.
Более сложным является севооборот при совместном выращивании лесных пород, высаживаемых на постоянное место, в разном возрасте. Это четырехпольный севооборот, в котором посевы лесных пород чередуются с паром и посевом трав. Он рассчитан на восемь лет существования лесного питомника и может быть рекомендован лишь тем школам, которые имеют большие участки.
Если позволяют размеры площади питомника, желательно иметь на нем отделение саженцев.
Для выращивания посадочного материала из черенков нужно сделать отдельные гряды.
Почву под питомник лучше всего подготовить с осени, перекопав ее на глубину 25 сантиметров.
Если почва участка требует удобрения, то ко времени обработки следует заготовить разложившийся навоз, золу или компостную землю.
Организуя школьные лесные питомники, непременно следует посоветоваться с местным агрономом или лесничим, попросить его помочь выбрать место под питомник, распланировать участок, показать, как производить обработку почвы, выяснить, нужно ли вносить удобрения. Кроме того, надо посоветоваться с местными специалистами о том, какие растения в первую очередь выращивать в организуемом лесном питомнике.