Связь почвенных и экологических наук закономерна. Согласно классическому определению В. В. Докучаева, сформулированному ими 1883г. (этот год считается датой рождения науки почвоведения), «почвой следует считать дневные или наружные горизонты горных пород, естественно измененные совместным влиянием воды, воздуха и различного рода организмов, живых или мертвых».
Очень скоро В. В. Докучаеву стала очевидной естественная связь почвоведения с другой новой наукой — экологией, рождение и значение которой он гениально предвидел. Уже в 1899 г. В. В. Докучаев писал: «В последнее время все более и более формируется и обособляется одна из интереснейших дисциплин в области современного естествознания, именно о тех многочисленных и многообразных соотношениях и взаимодействиях, а равно и о законах, управляющих вековыми изменениями их, которые существуют между так называемой живой и мертвой природой, между: а) поверхностными горными породами, б) пластикой земли, в) почвами, г) наземными и грунтовыми водами, д) климатом, е) растительными, ж) животными организмами (в том числе и даже главным образом низшими) и человеком, гордым венцом творения». Эта наука еще очень юная, но зато «исполненная чрезвычайного высшего научного интереса». В. В. Докучаев предвидел, что «уже недалеко то время, когда она по праву и великому для судеб человечества значению займет самостоятельное и вполне почетное место». Далее он писал: «Ближе всего к упомянутому учению, составляя, может быть, главное центральное ядро его, стоит (не обнимая, однако, это вполне)… новейшее почвоведение, понимаемое в нашем, русском смысле слова».
С осознанием значимости экологических проблем для современного общества, естественной близости наук «почвоведение» и «экология» в вузовские учебные планы по подготовке специалистов по той и другой специальности в нашей стране был введен ряд общих дисциплин, к числу которых относятся курсы, посвященные антропогенным нарушениям в состоянии окружающей среды, экологическому мониторингу, а также контролю, прогнозу и регулированию состояния окружающей среды. Одна из важнейших в этом ряду — проблема химического загрязнения окружающей среды, имеет и естественнонаучное, и социальное значение. Неуклонный рост производства неизбежно сопровождается увеличением количества различных отходов, рационально управляться с которым человечество еще не научилось.
Созданное человеком загрязнение окружающей его природной среды растет и представляет реальную угрозу продолжения жизни на планете Современные студенты — представители того поколения, здоровье и сама жизнь которых непосредственно зависят от их готовности решать важнейшие экологические проблемы, в том числе связанные с защитой природы от загрязнения. Учебник «Химическое загрязнение биосферы и его экологические последствия» не охватывает все аспекты этого важнейшего вопроса, но будет полезен для студентов и аспирантов, готовящих себя к научной и производственной деятельности в области почвоведения, агрохимии, экологии, геоэкологии, природопользования, а также для широкого круга специалистов в области естественных наук.